1Comment traduit-on « data encryption » ?
Chiffrement. On chiffre et on déchiffre avec la clé ; on décrypte quand on ne l'a pas. « Cryptage » et « encryptage » n'appartiennent pas au vocabulaire technique français.
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2Comment traduit-on « ransomware » ?
Rançongiciel, en un seul mot, sur le modèle de logiciel. Comme malware → logiciel malveillant et spyware → logiciel espion : la terminaison -ware a toujours son équivalent français.
3Comment traduit-on « cloud-based application » ?
« Basé sur le cloud » est un calque mot à mot qui ne traduit rien. Un exercice de traduction attend du français : hébergée dans le nuage.
4Dans « Computer science (change) considerably over the last twenty years », quel temps ?
« over the last twenty years » ouvre une période qui va jusqu'à maintenant : present perfect. Comparez avec « twenty years ago », qui fermerait la période et appellerait le prétérit.
5Dans « We (use) this software since the beginning of the academic year », quel temps ?
since appelle toujours le present perfect : l'action a commencé dans le passé et dure encore. Même chose avec for (« for three years »).
6Quel est le participe passé de « become » ?
become → became → become : le participe est identique à l'infinitif. C'est ce qui fait écrire « has became » par erreur — la deuxième forme est le prétérit, pas le participe.
7Quel est le prétérit de « steal » ?
steal → stole → stolen. « Hackers stole … last year » : prétérit, donc la deuxième forme. stolen servirait au present perfect ou au passif.
8Dans une réponse à « Why does the author suggest… », à quel temps répond-on ?
Le temps de la réponse suit celui de la question. On parle d'un texte au présent, même s'il raconte des faits passés — c'est la faute la plus fréquente de l'exercice, et elle est entièrement évitable.
9Que faut-il éviter dans une réponse de compréhension ?
Une citation recopiée ne démontre pas qu'on a compris : c'est précisément ce que l'exercice évalue. Reprendre les mots de la question, en revanche, est recommandé — cela montre qu'on répond à celle-là.
10Dans « Vocabulary in context », que cherche-t-on ?
« in context » est la consigne : si deux mots conviennent, c'est celui du texte qui est attendu. L'exercice évalue le repérage, pas la richesse du lexique.
11L'essay demande environ 100 mots et six points de consigne. Que privilégier ?
Chaque point rapporte. Un essay brillant qui en oublie deux vaut moins qu'un essay simple qui les couvre tous. À cent mots, une introduction générale coûte quinze mots et ne répond à aucun point.
12Parmi ces titres, lequel porte le propos d'un texte qui présente à la fois les bénéfices et les risques de l'informatique ?
Le thème est de quoi ça parle ; le propos est ce qu'on en dit. « Opportunities and Challenges » est le seul des cinq à annoncer les deux faces — c'est-à-dire le plan du texte.